【身邊的典型】勤耕教苑寫春秋 ——記隨州高新區(qū)淅河二中黨支部書記、校長馮茂新

隨州日報

隨州日報全媒記者常躍耀
　　8月5日，天氣炎熱。記者來到隨州高新區(qū)淅河鎮(zhèn)第二初級中學，該校黨支部書記、校長馮茂新正在校園里察看地面硬化施工情況。環(huán)視校園，基建施工正在有序推進，辦公區(qū)、教學區(qū)、食堂和運動場錯落有致，環(huán)境清新怡人。

; W3 ?/ o7 a+ r抓黨建，統(tǒng)一思想謀發(fā)展
　　淅河二中建校于1967年，現(xiàn)有教職工94人，其中有23名黨員。近幾年，該校穩(wěn)步發(fā)展，靠的是什么？
$ k( E, H1 @/ m+ s　　馮茂新回答道：“抓黨建，統(tǒng)一思想謀發(fā)展。只有抓好黨建，才能正校風、促師風、帶學風。”
　　據(jù)介紹，該校常態(tài)化開展主題黨日活動，學習習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀等內(nèi)容，要求黨員學深悟透寫體會。用黨建指導(dǎo)學校一切工作，遵照學教規(guī)律謀發(fā)展，如今，學校發(fā)展一年上一個臺階，讓教職員工有獲得感、幸福感和安全感。
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% E  @0 P8 r7 O! z4 w抓教學，不忘初心耕教苑
4 v5 I5 [1 _* R+ s0 U　　除擔任學校黨支部書記和校長外，馮茂新還是一名物理課骨干教師，從上個世紀90年代初至今，一直在講臺上耕
　　耘，結(jié)下了累累碩果，曾輔導(dǎo)多名學生獲物理奧賽獎，有10余篇教學論文獲獎。
　　教育教學是門藝術(shù)，也是門技術(shù)。馮茂新在學校管理過程中提出了“校長領(lǐng)導(dǎo)，分處（室）管理，年級負責，班級包干”的層級管理體系，完善各項規(guī)章制度近40條。
4 `+ c; [9 z+ x; Y9 I　　質(zhì)量是教育教學的生命線。該校重視常規(guī)和創(chuàng)新“雙線管理”，對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標準，統(tǒng)一質(zhì)量檢測，統(tǒng)一教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師工作量化。同時，鼓勵創(chuàng)新，該校組織成立了淅河二中教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定切實可行的教科研工作方案，用開放的理念辦教育，突出課堂效應(yīng)，實行典型引路、輻射各科。如今，該校教師的工作出現(xiàn)了“四多四無”：精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了；出滿勤、干滿點的多了，請假違紀的沒有了；辦公時間研究教材琢磨教法的多了，東拉西扯論人際關(guān)系的沒有了。
　　在抓好課堂教學的同時，馮茂新特別注重學?！暗诙n堂”的建設(shè)。他認為學生要全面發(fā)展，離不開學校的“第二課堂”。在他的支持下，學校成立了合唱團、舞蹈隊、足球隊等各種社團。該校足球隊曾在隨州高新區(qū)初中足球聯(lián)賽中獲冠軍，在全市初中足球聯(lián)賽中獲亞軍。

抓扶貧，內(nèi)外皆扶顯愛心
　　該校注重幫扶貧困學生。2015年9月剛開學時，馮茂新帶領(lǐng)全體黨員走訪貧困學生家庭，發(fā)現(xiàn)有10多名學生家境困難，面臨著失學窘境，他帶領(lǐng)黨員、教師千方百計籌集了近5000元助學資金，為這些貧困學生解決了后顧之憂。
　　該校年輕教師鐘元龍和顏棟梁都因為母親患病而致貧，長期情緒低落，生活十分窘迫。馮茂新發(fā)現(xiàn)后，找他們談心，全面了解他們家庭的情況，并召開校委會討論，給鐘元龍一間半的教師周轉(zhuǎn)房，讓他把患重癥的母親接過來一起生活，方便照顧；在日常生活中幫扶顏棟梁，鼓勵他經(jīng)?；丶铱赐赣H。
% G; ~5 F0 {5 `0 x5 `7 P1 w　　同時，淅河二中主動參與脫貧攻堅工作，幫扶大堰坡趙家咀村貧困戶，為他們送去資金和米、面、油等物資，幫助貧困戶解決安全飲水問題，介紹貧困戶到附近的藍莓基地務(wù)工，幫其脫貧……
5 H$ g. Z3 |* u( n6 }2 m　　天道酬勤。近幾年，淅河二中先后榮獲省級平安校園、省級綠色校園、省級綜治先進單位、隨州市十大名校等榮譽。馮茂新個人獲評隨州市優(yōu)秀物理教師、隨州市綜合治理先進個人、隨州高新區(qū)優(yōu)秀管理干部。

張大春

年輕有為，身處--線，可贊。
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