本網(wǎng)訊(通訊員郭海洲、王君伊)盛夏時(shí)節(jié),午后陽光熾熱,知了在樹梢歡快地鳴唱,而隨州高新區(qū)裕民社區(qū)的“共享書屋”卻宛如一方靜謐的清涼世界。書架之間,幾名小學(xué)生踮起腳尖,眼神急切地搜尋著心儀的書籍,當(dāng)高處的繪本剛露出小小一角,大學(xué)生志愿者便帶著溫暖的笑容,伸手將其取下,輕輕遞到孩子手中——這一靜一動(dòng)交織的畫面,正是該社區(qū)“共享書屋”暑期日常的鮮活寫照。
作為全市首批社區(qū)共享閱讀空間,在這個(gè)炎炎盛夏,“共享書屋”搖身一變,成為破解職工家庭“暑期看護(hù)難”問題的暖心港灣,更化身為滋養(yǎng)孩子們成長(zhǎng)的“第二課堂”。
輕輕推開書屋的玻璃門,只見分類清晰的標(biāo)簽下,書架整齊地沿墻而立。千余冊(cè)藏書琳瑯滿目,從充滿奇幻色彩的童話繪本,到蘊(yùn)含科學(xué)奧秘的科普讀物;從歷經(jīng)歲月沉淀的經(jīng)典名著,到助力寫作提升的作文輔導(dǎo)書籍,層層疊疊的書脊間,散發(fā)著淡淡的墨香。社區(qū)工作人員介紹,這批藏書既有新華書店精心采購的暢銷佳作,更有居民慷慨捐贈(zèng)的近百冊(cè)“愛心圖書”,一本本圖書,宛如一座座橋梁,傳遞著鄰里間的溫暖與對(duì)書香的共同追求。
每天上午,大學(xué)生志愿者都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在書屋的輔導(dǎo)角,他們攤開作業(yè)本,耐心地為孩子們答疑解惑。志愿者們真誠地表示:“我們不僅要維持好秩序,確保孩子們?cè)谶@里的活動(dòng)安全無憂,更要成為他們貼心的‘陪伴者’?!?書屋旁的兒童活動(dòng)室,則成了孩子們的“能量補(bǔ)給站”——讀完書后,他們可以在這里盡情拼積木、發(fā)揮創(chuàng)意做手工,在動(dòng)靜交替的節(jié)奏中,愜意地享受著美好的暑期時(shí)光。
正在陪孩子讀繪本的張阿姨,滿臉笑意地豎起大拇指,感慨地說:“以前總是擔(dān)心孩子在家整天沉迷于看電視,現(xiàn)在好了,來這兒有書讀,有小伙伴一起玩耍,還有大學(xué)生幫忙輔導(dǎo)作業(yè),我們做家長(zhǎng)的,真是省心又安心!” 
裕民社區(qū)負(fù)責(zé)人表示,“共享書屋”是社區(qū)積極推進(jìn)文化建設(shè)、精準(zhǔn)服務(wù)居民需求的暖心之舉。下一步,社區(qū)將繼續(xù)豐富圖書種類,精心策劃開展各類豐富多彩的閱讀活動(dòng),為居民提供更加優(yōu)質(zhì)、多元的讀書服務(wù)。
如今,這座隱匿于居民樓下的書屋,正以其獨(dú)有的溫暖與魅力,成為社區(qū)中最動(dòng)人的文化地標(biāo)。它守護(hù)著孩子們的書香童年,也編織著一幅鄰里守望相助的溫馨畫卷。 
來源:隨州高新區(qū)
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