談古喻今，習近平與青年談心時引用的那些名言雋句

隨州日報

　　【編前語】青年興則國興，青年強則國強。習近平總書記一直關注青年的成長成才。在與青年的談心講話中，他多次引用古語名言勉勵青年。五四“青年節(jié)”來臨之際，新華社《學習進行時》摘錄其中部分，與您一起學習體味這些名言雋句的深意。
　　1、天將降大任于斯人。
( O9 u0 P. O$ B( `5 ]& s$ s+ u4 W　　今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。
0 N3 t4 R" R  M3 g& k3 Q　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
- O4 _# n1 P$ e0 E　　【原典】
) \5 R+ m( B/ V' J　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
　　——《孟子·告子下》
　　2、立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。
　　青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。
　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
　　【原典】
; \6 X3 G  U6 Y. Z　　故立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？
. s8 a* E' D- ~! E　　——[明]王陽明《教條示龍場諸生》
0 i1 ?* ~* H4 [& O; o　　3、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
　　“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及?！碑斀駮r代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質提出了新的更高要求。
+ Q9 y0 V3 B# y5 A: w( y　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
: t* b3 T3 |& k6 ?# X　　【原典】
2 t- n1 K% U$ Q) i2 T& y4 K* I　　夕陽不駐東流急，榮名貴在當年立。
# v5 K2 {& f5 s/ G6 X+ H　　青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
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# u4 K" I  U: y% `　　——[唐]權德輿《放歌行》
　　4、鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
, [4 Z/ [) v: C2 U+ K　　“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！鄙鐣髁x建設者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實學。學生在大學里學什么、能學到什么、學得怎么樣，同大學人才培養(yǎng)體系密切相關。
( k9 {/ \, A% _/ A- I2 J3 B　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
7 i7 z2 x" V, ^; p/ e. g" C2 G　　【原典】
　　為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭；鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
　　——[南北朝]劉晝《劉子·崇學》
$ E; h/ r6 |3 Q) y5 a　　5、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
　　“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”知識是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打深、打牢。
9 j4 [1 Q0 x0 T! J: t6 B　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
& x3 ~% s0 T2 N　　【原典】
7 ]! W* E2 c7 o) a. k& N% x6 Y　　玉不琢，不成器；人不學，不知道。
' w2 D; x2 z% P+ o　　——《禮記·學記》
　　6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。
　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
6 W! P, O! o0 w& @7 A　　【原典】
　　古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
7 o9 ^4 C- e2 ^0 \- W$ t　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
8 a. f  k0 ?6 }: h* v　　——[南宋]陸游《冬夜讀書示子聿》
4 Z/ [  H/ ]# e9 u% v　　7、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
8 L7 A- e# U0 R　　“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！鼻嗄甑娜松泛荛L，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。
　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
- p# ~7 u0 q! t6 k　　【原典】
　　蘇州司業(yè)詩名老，樂府皆言妙入神。
  w2 D! D) \: h" }　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
: m% p4 N, W7 C" }' |  g　　——[北宋]王安石《題張司業(yè)詩》
　　8、人才有高下，知物由學。
　　“人才有高下，知物由學?！眽粝霃膶W習開始，事業(yè)靠本領成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。
, s4 J8 a  h% b$ v$ n+ c2 R) _0 J0 M　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
　　【原典】
　　“人才有高下，知物由學?！?br />   u5 t+ z  y( i1 ?+ Z　　——[東漢]王充《論衡·實知》
　　9、士不可以不弘毅，任重而道遠。
5 ~$ Q2 v: T9 ?　　“士不可以不弘毅，任重而道遠?！眹业那巴荆褡宓拿\，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。
! `' w6 A( b7 B) O　　——2015年7月24日，致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學聯(lián)二十六大的賀信
( {3 C% d  u+ R! O4 d　　【原典】
" S2 e* ^/ _: Y4 P2 |; O3 X　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
　　——《論語·泰伯》
　　10、四維不張，國乃滅亡。
7 |7 x$ [8 U0 Z, c: L4 R8 E　　每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維，禮義廉恥，“四維不張，國乃滅亡?！边@是中國先人對當時核心價值觀的認識。
　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
" @5 v; b. P' e: }% p, D- a, X( G　　【原典】
7 v9 B0 ~8 {, u7 C' P# e/ @* e　　凡有地牧民者，務在四時，守在倉廩?！木S不張，國乃滅亡。
0 q9 w& ?" Z: W- w　　——《管子·牧民·國頌》
　　11、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
/ Y, R( _. a9 ~$ R8 B% x9 d　　《禮記》中說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！庇腥苏f：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人?！鼻嗄暧兄蠛脵C遇，關鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。
9 `1 d. F# s7 q0 w　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
% K! G! t( p9 r  R& Q9 o: p, u3 ]　　博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能弗措也；有弗問，問之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗篤弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。
0 P6 I3 @- L" g1 \6 Z# i6 ]　　——《禮記·中庸》
8 K+ M7 C; K# t, I" Y; _　　12、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。
$ d" l! f0 U' X) _　　廣大青年一定要堅定理想信念?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松较?，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。
　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
$ Y) X' s3 C. A1 z$ X　　【原典】
: \3 u& X0 @' u4 e5 S' r' S　　“嗚呼！凡我有官君子，欽乃攸司，慎乃出令，令出惟行，弗惟反。以公滅私，民其允懷。學古入官，議事以制，政乃不迷。……戒爾卿士，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，惟克果斷，乃罔后艱?！?font class="jammer">( P& y  R5 `+ b5 i1 `' q, ]
　　——《尚書·周書·周官》
　　13、學如弓弩，才如箭鏃。
　　古人說：“學如弓弩，才如箭鏃。”說的是學問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。
) h5 v( D1 I6 r+ r　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
6 m! z4 M8 y' |; w' b4 G　　【原典】
　　學如弓弩，才如箭鏃。識以領之，方能中鵠。
　　——[清]袁枚《續(xù)詩品·尚識》

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